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定边实验中学(职教中心) 心理咨询室简介-澳门新葡萄棋牌官方网站

本文摘要:心理咨询室简介我校心理咨询室建立于2012年9月,并于2019年9月根据陕西省中小学心理咨询室的建设尺度举行重新修建。自建立以来,我校心理咨询室以“倾听、明白、包容、尊重”为主题词。 心理咨询室内功效室齐全,设备先进,可以更好地为同学们和教职员工提供心理康健服务。心理咨询室由五部门组成,划分是接待室、训练室、放松室、沙盘室、宣泄室。一、接待室(一)内设:心理康健自助仪、心理测评档案治理系统、无声挂钟等。 (二)功效:1.供师生举行心理自助服务。

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心理咨询室简介我校心理咨询室建立于2012年9月,并于2019年9月根据陕西省中小学心理咨询室的建设尺度举行重新修建。自建立以来,我校心理咨询室以“倾听、明白、包容、尊重”为主题词。

心理咨询室内功效室齐全,设备先进,可以更好地为同学们和教职员工提供心理康健服务。心理咨询室由五部门组成,划分是接待室、训练室、放松室、沙盘室、宣泄室。一、接待室(一)内设:心理康健自助仪、心理测评档案治理系统、无声挂钟等。

(二)功效:1.供师生举行心理自助服务。包罗心灵科普、心理测试、趣味测试、心理沙龙、哈哈镜、心灵关注等形式。

心灵科普:通过一系列适合学生心理认知的知识性文章和故事等形式,让学生认识心理,相识心理现象。心理测试:通过系统内置的自测性量表,举行自主测试,测试完成,系统自动生成测试陈诉,并给出正向的指导建议。趣味测试:包罗多个心理趣味测试游戏,资助学生开展自我心理减压放松。

心理沙龙:学生心理康健知识讲座等,资助学生相识自我心剃头展的特征以及常见心理问题的自我解决方法。哈哈镜:相识心理现象,取消学生对心理的神秘感和生疏感。心灵关注:提供多篇优秀的心理美文,造就学生的品质。

2. 接待师生的来访预约和个体咨询服务。供学生倾吐心声,排遣心理压力,以便增强学生面临难题的信心,提高解决问题的能力,让同学们以康健的心理、良好的心境、努力的心态面临学习和生活。二、训练室(一)内设:行动稳定仪、手指灵活测试仪、镜画仪、综合反映时测试仪、迷宫、叶克斯测试仪、注意力集中测试仪、双手协调仪、速示仪、河内塔、团体心理领导运动道具包、异形桌、心理挂图等。

(二)功效:行动稳定仪:对训练青少年行动稳定性有显着效果。尤其对提妙手臂、手掌和手指的肌肉恒定性大有裨益,对改善青少年普遍存在的“多动”现象更有努力意义。手指灵活测试仪:通过记载精致行动完成的速度来反映操作者手指灵活性和手眼协调能力。

镜画仪:测试学习迁移能力、行动技术、学习能力。迷宫:测试触动觉空间定向能力和空间影象能力。

叶克斯测试仪:通过考察个体对简朴和庞大的空间位置观点的形成历程来评估其逻辑思维能力。速示仪:可以让学生相识自身的影象和注意特点,还能为学习能力诊断、学习方法指导和职业选择提供科学依据。通过训练可提高学生的注意广度,从而提高学习效能。

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河内塔:具有思维训练的作用,对提高学生解决问题的能力会有很大资助。团体心理领导运动道具包:用于团体领导,主要以游戏运动为依托,能够满足相同年事段学生的配合生长的需求。三、放松室(一)内设:智能推拿椅、体感音波催眠放松椅、心理挂图等。

(二)功效:智能推拿椅:具有多种仿真推拿手法(如指压、揉捏、拍打、敲击、推拿、滚压等) ;并可设定体能恢复,休闲放松,舒展拉伸等自动推拿模式;可手动设置颈肩、腰背、温热、震动力度等模式;腰背部设有加热装置;手臂、腿部、臀部左右和小腿等部都配有推拿气囊;可以资助学生消除焦虑紧张的情绪。体感音波催眠放松椅:提供富厚的减压、放松和心理康健调适音乐,包罗草原冥想、高山悟语、小溪吟诵、大海遐思、音乐放松压、淙泉鸟语之梦、月夜之梦、草原之梦、海浪之梦。到达身心松弛、心境稳定平和的效果。四、沙盘室(一) 内设:沙箱、沙子、沙具、沙具架、心理挂图等。

(二) 功效:在心理老师的陪同下, 学生从沙具架上自由挑选沙具,在盛有细沙的特制箱子里举行自我体现的一种心理疗法,资助来访者在浅易而丰高的沙盘世界,将自我的心理冲突或矛盾通过沙盘制作有意无意地举行释放和整理,使无意识意识化,整合自我,从而获得心理问题的解决。五、宣泄室(一)内设:立式宣泄沙袋、仿真硅胶宣泄人、智能呐喊宣泄系统、智能击打宣泄系统、宣泄墙、宣泄地板。

(二)功效:立式宣泄沙袋和仿真硅胶宣泄人:通过击打的方式,在自我宁静掩护的情况下,举行情绪的宣泄和疏导。智能呐喊宣泄系统:多主题情绪宣泄,系统提供了8种常见的情绪问题而设定的宣泄主题;智能引导正向激励,系统智能分析宣泄者的行为(包罗呐喊分贝、连续时间等因素),分析出其情绪宣泄的水平,凭据差别的宣泄水平举行智能化的正向语音引导、激励;开放式使用端口,系统无用户数量限制,可以满足全校学生多人多次的宣泄。

智能击打宣泄系统:通过击打这一运动方式,转化心理能量,疏解不良情绪,凭据击打的力度、速度与连续时间,给予实时反馈与指导,将负面心理拟人化,使宣泄有的放矢、真实有效;接纳心理疏导语举行正向引导与勉励宣泄,以利于宣泄者更好地调治负面情绪,释放自我。


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